sábado, 20 de junho de 2009

Atividade 15


Correção e finalização do texto

Após a leitura dos comentários feito pelo outro grupo sobre o texto produzido por nós, fizemos uma análise sobre os pontos destacados por eles:

Resumo - Especificamos melhor sobre o que iríamos tratar no ensaio acadêmico, ou seja, o compartilhamento de arquivos na internet.

Introdução - Na minha opinião, a definição de pirataria e seu conceito em outros exemplos vem apenas enriquecer o texto, dando a chance do leitor conhecer e talvez se interessar por outro tipo de pirataria além da digital.

Desenvolvimento - Não concordo em abordar a pirataria como financiadora do tráfico de armas e drogas, como sugerido pelo grupo avaliador. Creio que existem outras atividades que também o façam direta ou indiretamente, e isso poderia ser discutido em um outro ensaio sobre esse tema.

Pirataria e Subdesenvolvimento - Creio que esse fator foge um pouco do tema principal do texto, por isso não acho que seja apropriado inseri-lo no ensaio.

A análise do grupo 3, nos mostrou alguns pontos importantes que deixamos passar. Outros pontos, apesar de não ter concordado com a inserção deles no texto, não estão propriamente errados, mas a meu ver, eles não se encaixam no texto devido ao tema proposto por nós.


quarta-feira, 3 de junho de 2009

Atividade 13

Revisão do texto do grupo 3




Esta atividade consiste em analisar e revisar o texto produzido pelos monitores, no caso, o grupo 3.




O primeiro fato a observar é falta do título do artigo, assim como a falta do resumo. São duas coisas que creio serem importantes pois daria a opção para o leitor de identificar o texto e o seu conteúdo e decidir se irá ou não continuar a leitura.

Durante a leitura encontrei alguns erros de acentuação gráfica. A maioria dos casos são de palavras que possuem a mesma grafia, mas sentidos diferentes como por exemplo: publica(3º parágrafo depois da definição de pirataria), ao invés de pública, ou no caso de anuncio("...livros sendo reproduzidos em imagem e disponilizados, anuncios de venda...") ao invés de anúncios, auxilio ao invés de auxílio (2º parágrafo da seção Objetivos).

A percepção desses erros é um pouco difícil de ser ver, principalmente quando se usa programas com corretor ortográfico. Como a grafia está correta, ele não acusará o erro.

Outros erros são de palavras que deveriam ser acentuadas como músicas, tóxicas, eletrônicos, indústrias, entre outras.

Posso estar cometendo um erro, ao levantar esses erros, já que não estou muito familiarizado com a nova reforma ortográfica. Mas pelo que lembro das mudanças feitas, estas palavras não sofreram alterações.

Na frase "...Mapinet, uma organização comprometida com a conscientização sobre a ilegalidade de da realização de cópias...", creio que a preposição "de" está a mais na frase e o correto seria "...ilegalidade da realização de cópias...".

Por ser a primeira versão do texto, considero que a falta das referências bibliográficas é o mais grave, já que devem ter sido feitas consultas a outros textos e estes deveriam ter sido listados.

Apesar dos problemas relatados aqui, considero que o texto está bem encaminhado, ficando apenas detalhes a serem resolvidos, de modo que evitem um texto com frases incoerentes.

sábado, 30 de maio de 2009

Atividade 12


Primeira versão do texto


A atividade da elaboração do texto científico começou com a definição do tema pelo grupo. O tema escolhido pelo grupo foi a criminalização ou não do compartilhamento de arquivos pela internet. Em seguida partimos para a aquisição das referências que serviram de base para a elaboração do texto e da posição a ser defendida.

A elaboração do texto mostrou-se bem eficaz pelo método que escolhemos, que foi pelo grupo de discussão no e-mail e pelo arquivo criado no Google docs, onde cada integrante colaborou com alguma parte do texto, não tendo sido feita nenhuma divisão.

Cada integrante alterava ou inseria novos trechos de acordo com a sua disponibilidade de horário. Com as dicas recebidas pelos monitores foi possível melhorar o esboço produzido para esta primeira versão.
O grupo não teve dificuldade no sentido de não haver participação de todos durante a produção do texto. Isso contribuiu para que tivéssemos tempo antes do final do prazo para a atividade para uma última revisão e também que nenhum integrante ficou sobrecarregado, tendo que fazer a atividade sozinho.

Para essa primeira versão, o texto ficou bem montado, as ideias foram expostas segundo o esboço preparado. No entanto, o texto ainda deve sofrer algumas alterações, já que iremos enviá-lo a outro grupo para que seja analisado.

sábado, 2 de maio de 2009

Atividade 8 - Proposição de temas




Título tentativo: Pirataria digital: o que fazer?

Modalidade: Ensaio Acadêmico

Resumo: Com o avanço da internet banda larga a capacidade de download de arquivos "pesados" é algo cada vez mais comum entre os internautas do mundo inteiro. Com isso, a pirataria digital tem feito com que muitos filmes, séries, CDs, DVDs circulem pela programas de compartilhamento, algumas vezes até antes do lançamento oficial do produto.
O que fazer para evitar ações como essas? Como diversos países do mundo estão enfrentando esse problema que gera prejuízos para as indústrias fonográficas?

Tentarei mostrar nesse texto algumas ações que os líderes políticos de muitos países e as indústrias do ramo estão fazendo para diminuir a pirataria digital.

Referências:
http://idgnow.uol.com.br/internet/2007/09/24/idgnoticia.2007-09-24.6433912929/

http://ultimosegundo.ig.com.br/new_york_times/2009/04/07/pirataria+digital+se+expande+e+desafia+uma+solucao+rapida+5402932.html

http://judao.com.br/blogs/hollywood/2009/02/18/pirataria-digital/

http://www.enotes.com/internet-piracy-article

http://www.backstage.com.br/newsite/ed_ant/materias/147/Pirataria_Digital.pdf

http://www.rollingstone.com.br/secoes/novas/noticias/2483/

sábado, 18 de abril de 2009

Atividade 6 - parte 3

Argumentação a favor de uma das questões acadêmicas sobre o texto "Considerações sobre a neutralidade da ciência" (Ra 035616)

Sobre a questão se a utilização de recursos para a pesquisa de alta tecnologia deveria ser aplicada a eliminação de problemas sociais da maioria pobre da população. Esse tema com certeza tem muita discussão e creio ser bem difícil falar que um ou o outro é melhor. No entanto, ressalvo que a pesquisa de alta tecnologia também não é exclusividade de uma pequena parcela da população, e que podemos ter a tecnologia associada ao combate à pobreza.

Como exemplo podemos citar a nova tendência da produção de notebooks de baixo custo para estudantes de países em desenvolvimento. Certamente esta ação não irá representar o fim da pobreza a curto prazo. No entanto, o acesso a informação permite que essas pessoas tenham acesso a educação, e o desenvolvimento intelectual delas seja muito maior do que antes. Isso permitiria à essas pessoas a concorrência por vagas no mercado de trabalho.

Podemos citar também o uso da tecnologia no desenvolvimento de fertilizantes mais baratos, técnicas simplificadas de irrigação, além de uma estação de tratamento de água que utiliza luz ultravioleta para matar bactérias, como sugeriu Bill Gates em novembro de 2006 em um evento na Califórnia. Medidas como essa são essenciais, já que a grande dificuldade em mudar a vida das pessoas pobres começa com a sua qualidade de vida.

O uso de recursos para a alta tecnologia não deve diminuir, entretanto, deve-se ter cada vez mais pesquisas em setores que possam modificar a vida da parcela pobre da população como saneamento básico, alimentício, entre outros.

Atiidade 6 - parte 2

Argumentação a favor de uma das questões acadêmicas sobre o texto "Variações sobre arte e ciência". (RA: 035616)

A crescente subdivisão das áreas muitas vezes é tratada como algo ruim para a maioria das profissões. No entanto, podemos ver que em muito casos essa subdivisão é benéfica para a população de um modo geral.

Vejamos por exemplo a crescente subdivisão na área da saúde. Se compararmos com algumas décadas atrás, a quantidade de especializações nas diferente frentes da medicina era mínima. Hoje temos por trás dos grandes atletas nas diferentes modalidades esportivas, especialistas cada vez mais capacitados em nutrição, preparo físico, ortopedia, psicologia. Isso faz com que as pesquisas nessas áreas sejam cada vez maiores, e que em um futuro próximo, a descoberta de novas técnicas inovadoras podem ser aplicadas a maioria da população.

Podemos citar também a subdivisão nas áreas de tecnologia e nanotecnologia. Imaginem como seria o mundo hoje sem a nanotecnologia? Ela está presente em computadores, televisores, eletrodomésticos. Apesar de termos cada vez mais profissionais estudando sobre cada vez menos assuntos, muitas vezes temos que o resultado desses estudos são de grande valor para a sociedade.

Atividade 6 - parte 1

Comentários em postagens de colegas referentes as questões acadêmicas levantadas por eles:

Texto: Variações sobre arte e ciência

Encontrei uma das questões semelhantes que levantei sobre o texto nos blogs de Licia Costa e Priscila Carrara. Os comentários estão nos links destacados.

Texto: Considerações sobre a neutralidade da ciência

Os comentários para esse texto foram feitos nos blogs:

Guilherme O.B. Biologia

Joyce Oliveira